幼儿园大班社会教案：下课十分钟
<p>活动目标：</p><p>1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。</p><p>2、模拟小学生下课10分钟的活动，尝试合理安排课间10分钟。</p><p>活动准备：已参观过小学下课的前期经验；幼儿自备书包，小学学习用品若干；书籍、棋类、玩具和时钟等。</p><p>活动过程：</p><p> 一、回忆交流，引出话题</p><p> 1、讨论：小学生怎么知道什么时候上课？什么时候下课？课与课之间可以休息几分钟？</p><p> 2、观看时间：知道时钟的长针走2大格，就是10分钟。</p><p> 二、下课 10分钟该做什么</p><p> 1、在下课10分钟里，可以做哪些事情？</p><p> 2、哪些事可做可不做？哪些事必须做好？（幼儿根据操作材料选择）</p><p> 3、教师按幼儿的讨论总结：</p><p> （1）必须做，如喝水、上厕所准备下一节课的课本等。</p><p> （2）可选择做，如看图书、下棋、聊天、到操场上去转一圈等。</p><p> 4、儿歌小结</p><p> 三、模拟小学生下课活动</p><p> 1、模拟下课，规定10分钟休息。</p><p> 2、幼儿按自己的想法安排活动。</p><p> 3、按上课铃声准时回到座位上。</p><p> 四、交流</p><p> 1、教师检查幼儿是否准备好课本和文具。</p><p> 2、介绍自己在课间10分钟所做的事情，说说这样安排的理由。</p><p> 总结：课间10分钟是很有限的，必须做好下节课的准备工作和必要的休息，这样的10分钟才会过得有意义。</p>
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