幼儿园小班社会教案：保护大森林
<p> 活动目标：</p><p> 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。</p><p> 2、增强幼儿的环保意识。</p><p> 活动准备：</p><p> 1、树和人呼吸循环图。</p><p> 2、六张背景图。</p><p> 3、轻音乐磁带。</p><p> 活动过程：</p><p> 一、以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）</p><p> 在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？</p><p> 评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来</p><p> 二、引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。</p><p> 1、为什么动物都要搬家呢？</p><p> 2、刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？</p><p> 三、看看、讲讲树和人的关系。</p><p> 1、讲讲树和人的关系。</p><p> （1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？</p><p> （2）幼儿讨论。</p><p> （3）交流。</p><p> 2、重点了解树和人的呼吸循环图。</p><p> （1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？</p><p> （2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。</p><p> （3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。</p><p> 四、保护大森林。</p><p> 1、提问：如何保护我们的大森林？</p><p> 2、植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？</p>
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