小班艺术教案：快乐的小厨师
<p>一、活动目标：</p><p>1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。</p><p>2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、小围裙、音乐、录音机;</p><p>2、玩过“买菜”游戏。</p><p>三、活动过程：</p><p>(一)律动“买菜”：</p><p>1、师：系上了小围裙，你们是谁呀?</p><p>(幼：我们是快乐的小厨师)</p><p>师：小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)一起去买菜!(好!)</p><p>2、听“开汽车”音乐“上菜场”。</p><p>3、律动“买菜”：</p><p>齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排;小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。(边念边做拍手跺脚等动作)</p><p>师：红萝卜、绿青菜——</p><p>妹：我要买!</p><p>师：小螃蟹、大甲鱼——</p><p>弟：来两只!</p><p>师：新鲜的鸡鸭鱼肉——</p><p>众：我们要!</p><p>齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽!</p><p>4、听“开汽车”音乐回家。</p><p>(二)欣赏音乐“切菜”</p><p>1、师：你们买了什么菜呀?(萝卜、青菜、鱼、肉等)这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢?(很慢、很用力的)</p><p>2、师随慢音乐做切大肉动作。</p><p>3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作(配上嘿— 嘿— )。</p><p>4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗?是在干什么?</p><p>(切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩、容易切。)</p><p>5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃，笃笃笃)</p><p>6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。</p><p>(三)结束部分：</p><p>复习歌表演“办家家”。</p>
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