小班数学教案：小瓢虫找家
<p>活动目标：</p><p>1、手口一致的数3以内的数。</p><p>2、学习按数量分类。</p><p>3、培养幼儿对数学活动的兴趣</p><p>活动准备：</p><p>1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。</p><p>2、树叶3片，小虫若干。</p><p>3、儿歌《小瓢虫》</p><p>活动过程：</p><p>一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。</p><p>小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)</p><p>爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)</p><p>紧紧追上大害虫(加快爬行速度)</p><p>一口把它吃干净(停下做吃状)</p><p>二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。</p><p>1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。</p><p>(1)出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)</p><p>背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2。</p><p>(2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让</p><p>幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。</p><p>2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。</p><p>师：“这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)</p><p>三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。</p><p>1、游戏“小瓢虫抓害虫”</p><p>(1)通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数3以内的数</p><p>师：“瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。”</p><p>(2)游戏“小瓢虫抓害虫”。</p><p>师：“瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫</p><p>宝宝去抓害虫吧。”(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)</p><p>2、送瓢虫宝宝回家</p><p>(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。</p><p>师：“瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个……)</p><p>(2)集体验证。</p><p>四、结束活动</p><p>幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。</p>
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