中班社会教案：拾到东西要归还
<p>目标:</p><p>1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主， 并了解找失主的方法。</p><p>2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情， 找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。</p><p>准备:动物头饰、情景表演</p><p>过程:</p><p>开始部分</p><p>(一) 引起兴趣，引出课题。</p><p>师:今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?</p><p>(二)基本部分:</p><p>1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、 难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。</p><p>提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)</p><p>2、谁捡到了帽子? (小兔)</p><p>3、小兔捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)</p><p>集体练习: 请问，这是你丢的帽子吗?</p><p>小结: 把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。</p><p>2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况下的不同情感。</p><p>(1) 小朋友有没有无过东西? 丢过什么? 心里怎样?</p><p>(2) 你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?</p><p>(3) 你有没有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?</p><p>3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机， 使他们体验到帮助了别人会很快乐。</p><p>师: 看看又发生了什么事，小动物们为什么难过? (看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?</p><p>(1) 提问: 小动物们这么难过? 它们丢了东西心里怎样? 看见他们难过你的心里怎样? 那怎么办呢? 我们一起帮助他们(请问， 刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看， 如果发现地上有东西就怎么办?</p><p>(2) 幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢? 问问捡到东西后怎么说? 请问这是你丢的东西吗?</p><p>(3) 幼儿找东西</p><p>(4) 师: 刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们， 他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样? (做一做高兴的样子，笑一笑)</p><p>(5) 提问: 刚才你捡到了什么东西? 是怎样还给丢东西的人的， 说了什么话?</p><p>4、幼儿讨论:</p><p>(1)拾到了东西为什么要还给别人?</p><p>(a)人家会难过，会着急。</p><p>(b)不是自己的东西不能拿。</p><p>(2) (表扬自己)</p><p>讨论: 找不到失主的东西该怎么办呢?</p><p>(三) 结束:</p>
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