小班综合教案：会滚的圆
<p>活动目标：</p><p>1、对圆的物体感兴趣。</p><p>2、体验大家一起玩的快乐。</p><p>3、在玩的过程中发现圆的物体是会滚动的。</p><p>活动准备：</p><p>1、电动泡泡枪</p><p>2、课件：《装轮胎》</p><p>3、幼儿操作材料：球类、轮胎、车里外胎、游泳圈、奶粉罐、三角形(方形)大积木、木质大线轴、废旧光盘、大饮料瓶等(每人至少一件)</p><p>活动过程：</p><p>一、玩一玩</p><p>1、教师出示泡泡枪，：“看，老师给大家带什么好玩的啦?”</p><p>“快来和泡泡做游戏吧。”师幼共同玩泡泡。</p><p>2、关键问题：仔细看一看泡泡是什么样的?</p><p>你还发现泡泡什么秘密?</p><p>经验提升：泡泡圆圆的，有大有小真好玩。</p><p>轻轻一吹泡泡就会飞起来，落下的泡泡不见了。</p><p>二、滚一滚</p><p>过渡语：除了泡泡是圆圆的，老师还带来许多圆圆的好玩的玩具呢?</p><p>1、出示各种球类，让孩子认识。</p><p>2、它们会滚吗?幼儿玩一玩，试一试。</p><p>指导语：这么多圆圆的球。它们会滚吗?为什么会滚?</p><p>经验提升：它是圆圆的，摸上去圆溜溜，圆圆的球儿滚呀滚，圆圆的球儿都会滚。</p><p>三、试一试</p><p>过渡语：除了圆圆的球儿会滚，老师这儿还有许多好玩的玩具呢?想不想玩一玩?玩一玩、试一试，看哪些玩具会滚，哪些不会滚?请大家都选一件自己喜欢的试一试。</p><p>1、幼儿操作体验(其中包含三角形和方形物体)。</p><p>提示语：可以和小伙伴之间交换着玩一玩，每样都可以去试一试。</p><p>2、关键提问：你玩的是什么?它会滚吗?怎么滚的?为什么?</p><p>有效回应：</p><p>有的身体是圆圆的，只要将它躺下来，它就会滚。</p><p>有的周围是圆圆的，把它竖起来，它也会滚起来。</p><p>经验提升：会滚的玩具真好玩。</p><p>3、展示三角形、方形积木(如果没人玩：“为什么没人跟它们玩?它会滚吗?为什么?</p><p>经验提升：原来，三角形、方形的东西都有角有棱，所以它不会滚，</p><p>4、Flash动画《装轮胎》</p><p>嘀嘀——一辆小汽车</p><p>引导幼儿发现：汽车少了什么?</p><p>关键问题：这里有三种轮子，看看都有什么形状的?</p><p>你想给小汽车装上什么形状的轮子呢?</p><p>经验提升：原来，汽车装上圆形的轮子跑起来这么快，又快又稳。</p><p>四、活动延伸</p><p>结束语：孩子们，会滚的玩具好玩吗?除了今天我们玩过的这些，其实，在生活中还有许多，今天我们回去就找一找，找到了告诉你的小伙伴，好吗?”</p>
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