大班科学教案：生蛋熟蛋大比拼
<p>活动目标:</p><p>1、尝试探索区分生、熟鸡蛋的方法。</p><p>2、激发幼儿探究问题的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，月亮、星星标签每人一张。</p><p>2、电筒、盘子若干。</p><p>3、记录表一张.</p><p>4、录音机、磁带、小篮子2个。</p><p>活动过程：</p><p>一、以游戏形式引出主题，激发幼儿学习兴趣。</p><p>今天，有两个宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏，我们来找一找他们是谁。</p><p>二、尝试探索区分生、熟鸡蛋的不同方法。</p><p>1、摇一摇，通过感官感知生、熟鸡蛋的不同。</p><p>(1)和蛋宝宝一起跳舞，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同.</p><p>(2)说一说你们感觉到了什么?</p><p>(3)验证幼儿发现：晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。</p><p>2、照一照，利用光线区分生、熟鸡蛋的不同。</p><p>(1)鼓励幼儿利用电筒尝试、探索，区分生、熟鸡蛋。</p><p>(2)提问：你们发现了什么?(请幼儿互相说说再回答)</p><p>(3)验证幼儿的发现：透光的是生鸡蛋、不透光的是熟鸡蛋。</p><p>3、转一转，通过旋转区分生、熟鸡蛋的不同。</p><p>(1)进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同?</p><p>(2)提问：你发现了什么?猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋。、么和熟蛋宝宝要索区分出生、熟鸡蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，转得?</p><p>(3)验证幼儿的发现：转得慢的是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。</p><p>三、记录并再次尝试。</p><p>1、讨论区分的方法并用记录表记录。</p><p>(1)说一说：自己用了那些方法区分生、熟鸡蛋，并用标识进行记录。</p><p>(2)总结区分方法</p><p>2、用标识区分小篮内的鸡蛋(生蛋贴月亮，熟蛋贴星星)</p><p>四、看标识分享熟鸡蛋，进行自我验证，活动结束。</p>
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