[托班]玩纸芯筒
<span></span><p>活动目标：</p><p>1.通过玩长短、硬软、粗细不一的纸芯筒，帮助孩子积累关于物体大小、形状等属性的经验。</p><p>2.尝试对纸芯筒进行比较，培养孩子的想象力和探索、解决问题的能力。</p><p>活动准备：</p><p>1.长短、粗细不一的纸芯筒若干。</p><p>2.长短不一的棉绳(鞋带粗细)若干。</p><p>3.将部分纸芯筒刷上不同的颜色。</p><p>4.活动在室外、室内均可进行，最好在室外进行。</p><p>活动过程：</p><p>一、看一看</p><p>请小朋友摸一摸纸芯筒，感受长短、粗细不一的纸芯筒，</p><p>二、玩一玩</p><p>1.当望远镜</p><p>让孩子拿纸芯筒当望远镜在户外瞭望，可以爬到山坡，滑滑梯上去瞭望。然后鼓励孩子说说看到了什么，引导孩子互相交流。</p><p>2.当喇叭</p><p>让孩子把纸芯筒当喇叭，呼喊别的孩子的名字。</p><p>3.当“套筒”</p><p>让孩子拿大小粗细不同的纸芯筒互相套一套，感知它们之间大小、粗细、长短的不同。</p><p>4.当珠子</p><p>让孩子用一根绳子将几个纸芯筒串起来，挂在身上。</p><p>5.当滚筒</p><p>让孩子把纸芯筒放在斜坡上滚来滚去。在纸芯筒上涂上几种颜色，在它滚动时可以看到颜色的变化。</p><p>活动延伸：</p><p>让孩子自由地玩纸芯筒。</p><span></span>
页:
[1]