主题课程设计：亲亲热热在一起
<p>活动目标：</p><p>1、 初步尝试说唱结合的演唱方式。</p><p>2、 体验家人亲亲热热在一起的幸福感。</p><p>活动准备：</p><p>1、《亲亲热热在一起》的歌曲mp3、电脑。</p><p>2、简易道具房子。</p><p>3、手偶：爸爸、妈妈、宝宝。</p><p>活动过程：</p><p>一、 开始部分</p><p>出示手偶，谈话活动——引起幼儿活动兴趣。</p><p>教师出示道具房子，操作手偶，引出活动。</p><p>导语：今天我给大家带来了新朋友，喏——(教师一次出示手偶、介绍新朋友)，这是爸爸，我们和爸爸打个招呼吧。</p><p>二、 基本部分</p><p>1、手偶故事表演《亲亲热热在一起》——了解歌词。</p><p>创设情境：宝宝要给大家讲故事啦：听，有一天，宝宝和爸爸在家里，宝宝总是看着大门，宝宝特别想有一个人来开门，你猜猜是谁呀?(引导幼儿发散思维想象。)哦，总想妈妈来看门，听，叮咚叮咚，妈妈回来了。</p><p>第二天，宝宝和妈妈在家里，宝宝又看着大门，他想着谁来开门呢?(启发幼儿推理思维)丰富歌词叮咚叮咚——爸爸回来了爸爸回来了。</p>
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