语言活动教案：白云魔术师
<p>【活动目标】</p><p>1、理解故事内容，能够大胆进行表述。</p><p>2、通过对内容的理解，把对应的角色进行模仿。</p><p>3、引导幼儿分角色扮演故事，体验表演带来的快乐，以及人与人之间的交往技能。</p><p>【活动准备】</p><p>1、PPT课件;</p><p>2、图片及头饰若干;</p><p>3、魔术帽一顶;</p><p>4、进场音乐和表演音乐。</p><p>【活动过程】</p><p>一、播放音乐进场，变魔术引入。</p><p>(1)教师：刚才老师在做什么呀?</p><p>(2)今天天空中来了一个魔术师，它是谁呢?我们一起来看一看。</p><p>1、播放PPT：</p><p>(一)提问：</p><p>A、故事中的魔术师是谁?</p><p>B、小狐狸看见它，它变成什么把小狐狸吓到了?为什么呢?</p><p>C、小老鼠看见它，它变成什么把小老鼠吓到了?为什么呢?</p><p>D、小熊看见它，它变成什么把小熊吓到了?为什么呢?</p><p>E、究竟发生什么事情了呢?</p><p>教师小结：小狐狸被白云变的小猎狗吓到了，小老鼠被白云变的大花猫给吓到了，小熊被白云变的一群蜜蜂给吓到了，大家都不开心，不喜欢看它表演了。</p><p>(二)白云很伤心了，它希望有人去喜欢它，于是白云想了一个好办法，那是什么办法呢?我们接着往下看。(在次播放PPT)</p><p>(1)提问：</p><p>A、白云见到小狐狸变成了什么?为什么呢?</p><p>B、白云看见小老鼠又变成了什么?为什么呢?</p><p>C、白云看见小熊又变成了什么?为什么呢?</p><p>D、结果又发生什么事情了呢?</p><p>教师小结：后来，白云想别人去喜欢它，见到小狐狸变成一根香肠，见到小老鼠变成一个大馒头，见到小熊变成一罐蜂蜜，大家都非常喜欢它，说它是最好的魔术师。</p><p>二、重复讲述故事，加深幼儿印象，帮助幼儿回忆故事中人物出场的顺序，并用肢体动作做出角色的表情。</p><p>三、幼儿将故事中的对应的角色进行模仿。</p><p>(1)提问幼儿：如果你是白云，你会变成什么让小动物喜欢你呢?</p><p>(2)教师小结：小朋友们的想象力真丰富，如果一开始见到小狐狸、小老鼠、小熊就变它们喜欢的东西，那白云是不是更受欢迎呢?我们要学会和朋友之间友好相处哦!</p><p>四、分角色表演。</p><p>(1)请幼儿进行故事角色扮演。</p><p>(2)教师小结：小朋友都帮助白云想出了很多小动物喜欢的东西，白云现在已经交了好多的好朋友。</p><p>【活动结束】</p><p>小朋友，白云是千变万化的，你看，白云魔术师又在外面开始表演了，我们一起去看表演吧!</p>
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