小班数学《有趣的糖果》
<p>小班数学《有趣的糖果》</p><p>活动目标：</p><p>1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。</p><p>2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。</p><p>3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。</p><p>活动准备：</p><p>1、红、黄、绿积木每人一块。</p><p>2、红、黄、绿糖果若干。</p><p>3、红、黄、绿箩筐各一个。</p><p>活动过程：</p><p>一.直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。</p><p>1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的?”</p><p>2、出示许多糖果让孩子感知许多。</p><p>师：这里有多少积木糖果?幼：许多</p><p>师：每人到老师这里拿一块积木糖果。你的手里有几块就糖果?幼：1块。</p><p>师：刚才老师的箩筐里有多少积木糖果?幼：许多</p><p>小结：原来许多积木糖果有1块块积木糖果合起来的。</p><p>二.认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类</p><p>1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果?</p><p>2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。</p><p>3、按积木颜色送糖果宝宝回家。</p><p>4、每人取二块不同颜色的积木糖果，既有组合(积木能拼搭上下组合或左右组合)</p><p>5、幼儿听指令出示双色积木糖果?</p><p>6、按积木颜色送糖果宝宝回家。</p><p>三、出示实物糖果，进一步感知1和许多，巩固红、黄、绿颜色。</p><p>1、出示糖果。</p><p>师：请你们看我这里有多少糖呀?(许多糖)(幼儿一起说一遍。)</p><p>2、分糖果。</p><p>每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果?是什么颜色的?</p><p>3、吃糖果。</p><p>一颗糖果请爸爸妈妈品尝，一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果?</p>
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