幼儿园大班音乐教案:建筑回旋曲
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。</p><p>2、在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。</p><p><strong>活动准备:</strong></p><p>小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。</p><p><strong>活动过程:</strong></p><p>一、卡侬游戏：小小建筑师</p><p>师：上个星期我们逛街，看见有很多房屋都围了起来，为什么呢?</p><p>幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更牢固。</p><p>师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。</p><p>(1)请幼儿编一句节奏语。</p><p>(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬游戏：从两组到六组。</p><p>二、复习歌曲《建筑之歌》</p><p>1、集体演唱歌曲一遍。</p><p>师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。</p><p>2、重点指导。</p><p>铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。</p><p>轰隆隆：注意换口气，别累坏了。</p><p>3、幼儿集体演唱歌曲第二遍。</p><p>4、启发幼儿用肢体动作表现。</p><p>三、乐器游戏“建筑回旋曲”</p><p>1、集体演唱《大家一起造房子》。</p><p>师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用很多力气。我们一起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。</p><p>2、教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。</p><p>3、请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。</p><p>4、教师引导幼儿分组用乐器表现建造房子时的场景。(例如：让幼儿分组讨论，在建造房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)</p><p>5、集体表现：建筑回旋曲。</p><p>听着《建筑之歌》的歌曲，敲击小乐器。</p>
页:
[1]