大班语言教案：旅游见闻
<p><strong>活动目标</strong></p><p>1、能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。</p><p>2、培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。</p><p>3、通过交流萌发热爱家乡的情感。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1、幻灯片：世界自然遗产</p><p><strong>2、收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。</strong></p><p><strong>活动过程</strong></p><p>一、观看幻灯片，引发幼儿对旅游的回忆。</p><p>1、教师：今天，老师请小朋友欣赏几处秀丽如画的风景区，很美很美的自然景观，这些地方，有的小朋友去旅游过，大家仔细看看有谁去过这些美丽的地方。</p><p>2、幼儿自由交流，引发谈话的兴趣。</p><p>二、讲述旅游见闻</p><p>1、提问</p><p>(1)你去过什么地方?</p><p>(2)你和谁一起去的?乘什么交通工具?</p><p>(3)在什么地方拍的照?风景怎样?(要求幼儿安静倾听同伴讲话、轮流交谈。)</p><p>2、教师参与幼儿交谈，自然帮助幼儿围绕内容清楚正确地交谈。</p><p>三、集体分享。</p><p>1、 教师介绍自己的旅游经历，示范讲述</p><p>2、提问：</p><p>(1)旅游时你看到些什么?你觉得最有趣的事是什么?为什么?</p><p>(2)哪些事情是你第一次经历的?</p><p>(3)你带了什么纪念品或土特产?它们有什么特点?你为什么喜欢?(分享与品尝)</p><p>3、教师小结：海南有许多个美丽的地方，小朋友去旅游遇到了很多有趣的事，看到许多美丽的风景，也交到了许多朋友，长了许多见识。</p><p>四、游戏：到北京来旅游。</p><p>1、观看风景旅游VCD(或图片)师幼讨论行程了路线。</p><p>2、游戏</p><p>每到一个景点，停下来，用语言完整、连贯地讲述景点的特点。当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时，请同伴根据旅游经验对该幼儿的谈话进行补充。</p><p>五、教师评价</p><p>幼儿能否主动大胆地讲述自己的旅游见闻。</p><p><strong>活动延伸</strong></p><p>收集有关景点的图片供幼儿进行讲述。</p>
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