小班数学教案：摘苹果-按大小分类
<p><strong>活动目标</strong></p><p>1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。</p><p>2、学说“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”</p><p>3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。</p><p>2、大小篮子各一个</p><p>3、趣味练习-比较脚的大小</p><p><strong>活动过程</strong></p><p>一、感知苹果的大小。</p><p>1、教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦!今天我们一起到果园里去看看好不好?</p><p>2、出示课件-丰收的苹果，教师：树上结了许多红苹果，农民伯伯开始摘苹果了，一摘，摘了一个苹果;再摘，又摘了一个。看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大，一个小)</p><p>二、摘苹果</p><p>1、教师：刚刚，农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树，我们也来摘苹果好不好?</p><p>2、要求：每个小朋友摘两个不一样大小的苹果，摘好了就坐到位置上(可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果，哪个大，哪个小)。</p><p>三、分苹果</p><p>1、出示两个篮子。教师;你们说说看，这两个篮子有什么不一样?(一个篮子大、一个篮子小)</p><p>2、教师：我们要把摘到的苹果放进篮子里，你们说，大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?</p><p>3、教师请个别小朋友来放，边放边说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。</p><p>四、趣味练习-比较脚的大小</p><p>五、结束部分。</p><p>教师：今天，我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果，还会将大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，进行分类，真能干!其实，我们的周围也有很多大的东西和小的东西，我们一起找一找，好吗?</p>
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