大班语言教案：我的担心
<p><strong>幼儿园大班语言教案：</strong>我的担心</p><p><strong>活动目标</strong></p><p>1、了解幼儿园和小学之间的差异。</p><p>2、化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。</p><p>3、树立幼儿的自信心。</p><p><strong>活动准备：</strong>课件</p><p><strong>活动过程</strong></p><p><strong>一、谈话交流，激发兴趣。</strong></p><p>1、教师：老师这几天心里很难过，你们知道为什么?</p><p>老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时，你们现在是什么样的心情?</p><p>2、幼儿交流</p><p>3、教师总结：每一个人的心情都是不一样的，有开心，有紧张，有担心，</p><p>有的既高兴又有些害怕,那今天我们这位小朋友他的心情和你们一样吗?</p><p><strong>二、感受歌曲，引导思考。</strong></p><p>1、观看课件。</p><p>2、提问：歌曲里的小男孩他是什么样的心情?他担心什么?</p><p>3、教师：你们有这种担心吗?除了这个之外，你还有什么担心的?</p><p>4、幼儿相互交流</p><p>5、教师：原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心，我倒有个好主意，</p><p>有一句话说：人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下，看看我们该怎么做才能让这些担心消失。</p><p><strong>三、交流讨论</strong></p><p>1、老师统计了一下，发现我们小朋友对这些事特别担心。</p><p>2、演示课件</p><p>3、幼儿讨论交流。</p><p>(1)我们把这些问题都解决了，那么你们现在的心情和刚才相比，有什么不一样?</p><p>(2)我们进入小学以后还会遇到困难，或者发生让你担心的事，你会怎么办?</p><p><strong>四、活动结束</strong></p><p>1、教师总结</p><p>2、教师：现在对上学不担心了吧，那么让我们一块儿高高兴兴被起小书包唱着歌去上学。</p>
页:
[1]