大班语言教案：我喜欢的动物
<p><span>活动目标</span></p><p>1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。</p><p>2、能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。</p><p>3、萌发喜爱动物的情感准备：</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1、动物</p><p>2、动物图片若干</p><p><strong>活动过程</strong></p><p>一、猜谜引出主题</p><p>1、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。</p><p>(谜底 ：袋鼠)</p><p>耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。</p><p>(谜底： 大象)</p><p>八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。</p><p>(谜底：螃蟹)</p><p>2、教师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗?(动物)</p><p>二、自由交流</p><p>1、你最喜欢什么动物?说说喜欢的理由</p><p>2、你知道关于它的有趣的事吗?</p><p>(幼儿结伴交流，教师巡回指导)</p><p>三、提升经验</p><p>1、教师展示动物图片PPT</p><p>2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验。</p><p>四、尝试分类</p><p>1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类。</p><p>2、引导幼儿从动物的食性(食肉、食草)、习性(温顺、凶猛)等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。</p>
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