幼儿园小班语言教案：避避雨
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。</p><p>2、要求幼儿用短句回答问题。</p><p>3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、课件：下雨声</p><p>2、草地背景图，小伞和动物等插入教具。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、导入</strong></p><p>1、出示图片</p><p>教师：今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了?</p><p>(小鸭子)</p><p>小鸭子是怎么来的?(走来的)</p><p>2、看看还有谁来了?(小兔子)</p><p>兔子是怎么来的?(跳过来的)</p><p>3、草地上还有哪些朋友呢?</p><p><strong>二、展开</strong></p><p>1、教师：小动物在草地上玩得真高兴呀。</p><p>2、播放课件：下雨的声音</p><p>教师：哎哟，要下雨啦，会把朋友们要淋湿的，怎么办呢?</p><p>3、游戏</p><p>教师介绍游戏规则</p><p>(1)伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳兔的朋友请进来。</p><p>伞儿请什么朋友进来?(跳着走路的朋友)</p><p>(2)引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。</p><p>教师扮伞，与幼儿游戏两遍。</p><p>(分别请走着和跳着的动物朋友)</p><p>4、教师：除了走走、跳跳的朋友，还可以有哪些朋友呢?</p><p>(游游、飞飞的朋友)</p><p>5、幼儿自由结伴进行游戏。</p><p><strong>三.结束</strong></p><p>教师：除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的朋友。</p><p>如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。</p>
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