幼儿园数学教案：人民币的换算
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、引导幼儿进行交流，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。</p><p>2、引导幼儿了解"1元=10角"的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、.课件-认识人民币</p><p>2、1角、2角、5角、1元人民币若干，标明价格(1角~5角)的玩具9篮，游戏币每个幼儿一套。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、引导幼儿仔细观察人民币并进行交流，发现不同面额人民币的特征。</strong></p><p>1.先来看看1元的人民币，你发现了什么?</p><p>小结：1元纸币上的风景图案是"杭州西湖";1元的硬币是银白色的，有牡丹花或菊花图案。</p><p>2.再来看看5角的人民币，你发现了什么?</p><p>小结： 5角纸币上的人物图案是"侗族和苗族的阿姨";5角的硬币是黄色的，有梅花图案。</p><p>3.再来看看2角的人民币，你发现了什么?</p><p>小结： 2角纸币上的人物图案是"彝族和朝鲜族的阿姨";2角的没有硬币。</p><p>4.最后看看1角的人民币，你发现了什么?</p><p>小结：1角纸币上的人物图案是"高山族和汉族的叔叔";1角的硬币也是银白色的，</p><p>比1元的小些、轻些，上面有水仙花或菊花图案。</p><p><strong>二、 引导幼儿了解人民币的兑换关系。</strong></p><p>提问，幼儿根据问题操作游戏币，说说操作的结果：</p><p>1.如果用1角的去换2角的，怎么换呢?(2角=2个1角)B、如果用1角、2角的去换5角的，可以怎么换?</p><p>2.小朋友知道1元等于多少角呢?(1元=10角)D、如果用1角、2角、5角的去换1元的，可以怎么换呢?</p><p>3.鼓励幼儿用多种方法进行兑换练习，幼儿说出一种方法，老师就请全班小朋友都来操作练习一下。</p><p><strong>三、做买卖玩具的游戏，引导幼儿运用人民币兑换的知识。</strong></p><p>1.指定9个小朋友当"售货员"，就在每个小组卖玩具;其他幼儿当"顾客"，先把椅子搬到墙边，再去买自己喜欢的玩具。</p><p>2.老师鼓励幼儿去买价格不同的玩具，并提醒幼儿付钱时要算一算帐。</p><p>3.在游戏过程中，老师不断地巡视，观察幼儿是否能够正确运用所学的兑换知识。</p><p><strong>四、游戏结束，小结游戏的情况。</strong></p><p>1.先请个别幼儿说说买了什么，用了多少钱?</p><p>2.老师小结游戏的情况，指出优点和存在的问题。</p><p>3.结束语：今天我们做了买玩具的游戏，以后小朋友和家长去买东西的时候，就要动动脑筋算算帐了。我们学到的知识要会运用才是真的学会了。</p>
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