幼儿园中班健康教案：预防传染宝宝
<p><strong>【活动目标】</strong></p><p>1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。</p><p>2、培养幼儿的语言表达能力。</p><p>3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。</p><p><strong>【活动准备】</strong></p><p>1、有关传染病的资料与图片。</p><p>2、幼儿用书。</p><p><strong>【活动过程】</strong></p><p>一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。</p><p>1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)</p><p>2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)</p><p>3、重点介绍手足口病的临床表现。</p><p>4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)</p><p>二、教师讲述手足口病的传播途径。</p><p>1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。</p><p>2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。</p><p>3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。</p><p>4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。</p><p>三、幼儿讨论：如何预防手足口病。</p><p>1、提问：我们应该怎样预防传染病?</p><p>2、幼儿自由回答。</p><p>3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。</p><p><strong>【活动结束】</strong></p><p>教师带幼儿到洗手间洗手。</p>
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