幼儿园大班科学教案：给动物找舌头
<p><strong>【活动目标】</strong></p><p>1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。</p><p>2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。</p><p>3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。</p><p><strong>【活动准备】</strong></p><p>两杯水、青蛙图片、PPT。</p><p><strong>【活动过程】</strong></p><p><strong>一、了解人体舌头的功能。</strong></p><p>1、品一品，尝一尝。</p><p>桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。</p><p>(1)桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗?</p><p>(2)你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗?</p><p>(3)用什么办法可以知道呢?我们的舌头还能分辨什么味道?</p><p>(4)我们的舌头长什么样?请小朋友相互观察一下。(扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒)</p><p>2、想一想、说一说。</p><p>(1)我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用?</p><p>教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。</p><p>(2)如果舌头生病或受伤了，我们一定觉得很难受的，我们应该怎样来保护自己的舌头呢?</p><p>教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。</p><p><strong>二、探讨青蛙舌头的特点及作用。</strong></p><p>小动物们有舌头吗?人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。</p><p>1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物(青蛙)，你们知道它的舌头有什么作用吗?(捉虫子)小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢?</p><p>2、看一看。演示青蛙捉虫的情景。</p><p>问：青蛙的舌头有什么特点?</p><p>青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。</p><p>3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。</p><p><strong>三、观察并谈谈其它有趣的舌头。</strong></p><p>1、猜一猜。看图片，启发幼儿讨论。</p><p>问：这些舌头有什么特征?猜猜他们分别是谁的舌头?</p><p>2、操作游戏“找舌头”，让幼儿给动物和相应的舌头连线。</p><p>3、谈一谈。观看PPT。</p><p>(1)啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。</p><p>(2)蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。</p><p>(3)老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。</p><p>(4)炎热的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热，可以凉快些。</p><p>(5)食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。</p><p>问：你还知道哪些动物的舌头也很有趣?</p><p><strong>【活动结束】</strong></p><p>人和动物的舌头这么能干、有趣，以后要保护自己的舌头，也要保护动物，同时要多留心，观察其它动物，发现一些更有趣的舌头。</p><p><strong>【活动反思】</strong></p><p>整个活动先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问“我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用?”引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活跃起来，再引导观察动物的舌头。在幼儿猜测这是谁的舌头时，我先让幼儿小组讨论操作“给动物找舌头”提高幼儿的兴趣，然后再讲述每个动物的舌头特点和作用。活动中培养了幼儿的观察能力，让幼儿学会分辨熟悉的几种动物舌头。</p>
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