托班科学教案：变出泡泡来
<p><strong>【活动目标】</strong></p><p>1、了解生活中常见的洗涤用品的名称及用途。</p><p>2、能讲述洗涤用品变出泡泡的方法。</p><p>3、尝试用相应的洗涤用品搓泡泡，体验搓出泡泡的惊喜。</p><p><strong>【活动准备】</strong></p><p>幼儿用书、泡泡器、装水的小盆、洗手液一瓶、香皂一块。</p><p><strong>【活动过程】</strong></p><p><strong>一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激发幼儿的互动兴趣。</strong></p><p>教师：这是什么?它可以干什么?</p><p><strong>二、启发幼儿结合生活经验，大胆表述泡泡哪里来</strong></p><p>教师：除了吹泡泡，平时，你们还在哪里看到过泡泡，摸到过泡泡?泡泡是怎样变出来的?</p><p>三、出示香皂及水盆，启发幼儿介绍生活经验，指认图片真能干相应洗涤用品的名称，并尝试说出其用途。</p><p>教师：图片上有没有会变泡泡的东西?你们认识吗?有什么用?</p><p>1、幼儿自由表述自己对洗涤用品作用的认识。</p><p>2、引导幼儿说一说洗手液、洗衣液等变出泡泡的方法。</p><p><strong>四、体验活动。</strong></p><p>教师出示洗手液，引导幼儿去盥洗室体验搓出泡泡的惊喜。</p>
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