幼儿园中班语言教案：我编你猜
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.体验创编、猜谜的乐趣。</p><p>2.发展思维能力以及语言表达能力。</p><p>3.会根据要求创编谜语。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1.趣味练习-春天动物的谜语</p><p>2.课件：图片-熊猫</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、导入</strong></p><p>教师：有华丽的翅膀，尾巴长得像棍棒，休息时翅膀和背是垂直的。</p><p>谁能猜出来老师说的是什么昆虫?</p><p>(激发幼儿参与讨论的兴趣，引出谜语。)</p><p><strong>二、展开</strong></p><p>1.讨论：什么是谜语?它由几部分组成?</p><p>教师讲解：</p><p>谜语由三部分组成，题目叫谜面，猜测的范围叫谜目，答案叫谜底。</p><p>如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”(谜面)。</p><p>( 谜底：青蛙)</p><p>2.学习创编谜语。</p><p>(1)讲解要求：创编时，编的谜面要与谜底吻合。</p><p>(2)举例讲解：出示熊猫图片</p><p>启发幼儿思考：</p><p>熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么呢?</p><p>(鼓励幼儿大胆创编。)</p><p>教师小结：叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，珍贵又稀少。</p><p>(打一动物。)</p><p>3.组织游戏。</p><p>(1)猜谜游戏不仅有趣，而且能使我们变得越来越机灵和聪明。</p><p>现在，我们一起来玩“我编你猜”的游戏好吗?</p><p>(2)趣味练习：春天动物的谜语</p><p>小朋友看着图片，两人一组，一人说，另一人猜。</p><p>由卵变成蝌蚪，后腿长出来的时候，尾巴会断，擅长跳。——(青蛙)</p><p>用锋利的针保护自己，会发出嗡嗡的声音，家里有很多蜂蜜。——(蜜蜂)</p><p>大多在地下，和岩石下生活，有阶级，群居，特别小，黑色。——(蚂蚁)</p><p>要求：对方在说谜面的时候，另一人要注意仔细听，一边听一边想，这样才能猜出谜底.</p><p><strong>三、活动延伸</strong></p><p>请小朋友把今天新知道的谜语说给家里人猜，并问问是怎么猜出来的?</p>
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