托班综合教案：彩色的吹塑球
<p><strong>【活动目标】</strong></p><p>用不同形状、不同颜色的即时贴装饰透明的吹塑球，让孩子通过一系列动作发展手部小肌肉的活动能力。</p><p><strong>【活动准备】</strong></p><p>1、布袋装的透明吹塑球人手一个(不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、纽扣等)。</p><p>2、用布袋将一个装饰好的吹塑球包起来。</p><p>3、提供红、黄、蓝三色即时贴，分别剪成小块(上面有小动物形象)，每块即时贴要在边角处留有可撕剥的空白处。</p><p>4、垃圾桶若干。</p><p><strong>【活动过程】</strong></p><p><strong>一、观察、比较吹塑球：</strong></p><p>1、价值分析：通过看、摸、捏、拍吹塑球，让孩子在比较中感知吹塑球的基本属性。</p><p>2、重点提问：</p><p>●猜一猜，这是什么?(鼓励孩子大胆猜测小布袋中有什么)</p><p>●宝宝的吹塑球是怎样的呢?</p><p>(观察要点：能否发现并尝试解开小布袋的方法)</p><p>3、感知吹塑球的特点。</p><p>●看一看：吹塑球圆圆的，颜色不同，有红色、黄色、蓝色。</p><p>●比一比(和同伴、教师)：有的大大的，有的小小的。</p><p>●摸一摸：有的表面毛毛的，有的滑滑的。</p><p>●滚一滚：吹塑球可以滚动。</p><p>●拍一拍：吹塑球有弹性。</p><p><strong>二、撕贴即时贴，装饰吹塑球</strong></p><p>1价值分析：学习撕贴即时贴，在装饰吹塑球的同时，锻炼幼儿的手部小肌肉。</p><p>2、重点提问：(宝宝自己试一试)说一说你撕了什么颜色、什么形状的即时贴?</p><p>3、“撕撕撕，慢慢撕，红(黄、蓝)颜色贴一贴。”</p><p>4、“撕撕撕，慢慢撕，正方形(三角形、圆形)贴一贴。”</p><p>5、撕下的白色纸扔进垃圾桶里。</p><p>6、小结：宝宝真厉害，把吹塑球打扮得真漂亮啊!</p><p>(观察要点：在撕贴即时贴时有无困难，遇到困难怎样解决)</p><p><strong>【活动延伸】</strong></p><p>把装饰好的吹塑球分散悬挂在教室中，要高低不同，让孩子可以拍一拍、摸一摸彩色大皮球。</p>
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