幼儿园大班数学教案：书包里有什么
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。</p><p>2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1.每人准备一个书包(内装各种文具)</p><p>2.笔和纸。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、谈话导入</strong></p><p>1.教师：今天是几月几日?你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗?</p><p>教师和幼儿一起计算时间。</p><p>2.你们上学前需要做些什么装备呢?</p><p>(幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。)</p><p><strong>二、统计学习用品</strong></p><p>1.我们的小书包里需要放哪些学习用品呢?</p><p>(幼儿 讨论所需的学习用品，如铅笔，本子，橡皮，铅笔盒等。)</p><p>2.我们一共购买多少学习用品呢?请小朋友来统计一下</p><p>(请小朋友进行商量。)</p><p>3.幼儿自由结伴进行统计。</p><p>(需要买哪些学习用品，数量是多少?)</p><p>4.幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。</p><p><strong>三、初步计算</strong></p><p>1.教师出示学习用品价格表，<span>请幼儿初步了解学习用品的价格。</span></p><p><span><br /></span></p><p>2.计算价格</p><p>教师：现在我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱?</p><p>请小朋友一起商量，计算出需要花多少钱?</p><p><strong>四、活动结束</strong></p><p>教师：小朋友，你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时，你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。</p><p>老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。</p>
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