幼儿园托班社会教案：大马路
<p><strong>名称一：嘀嘀——汽车开来了</strong></p><p><strong>目标：</strong>认识常见的车辆。</p><p><strong>材料：</strong>汽车玩具、汽车卡片、挂图。</p><p><strong>过程：</strong></p><p>1、将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。</p><p>2、教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。</p><p>3、游戏：汽车开来了。</p><p>4、教师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：——“什么汽车开来了?</p><p>5、幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。</p><p><strong>建议：</strong></p><p>1、提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。</p><p>2、此游戏可改为幼儿做汽车，教师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。</p><p>3、带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。</p><p>4、在区域活动中与幼儿一起念儿歌《来来往往真热闹》</p><p><strong>附儿歌：</strong></p><p>来来往往真热闹</p><p>马路宽又长，</p><p>车辆多有多。</p><p>嘀嘀叭叭叫，</p><p>来往真热闹。</p><p><strong>名称二：红绿灯</strong></p><p><strong>目标：</strong>根据信号改变行动。</p><p><strong>材料：</strong>红绿灯(红绿两色的替代物)、方向盘。</p><p><strong>过程：</strong></p><p>1、教师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。</p><p>2、教师边发出“绿灯’的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。</p><p>3、游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。</p><p><strong>建议：</strong></p><p>1、活动中也可以请幼儿当警察，教师帮助其控制发信号的节奏。</p><p>2、此活动进行时，场地要大些，避免幼儿在奔跑中互相碰撞。</p><p>3、体育活动前，教师可以先让幼儿在区域中完成美术《红绿灯》的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。</p><p><strong>名称三：小汽车</strong></p><p><strong>目标：</strong>手眼协调地粘贴。</p><p><strong>材料：</strong>糨糊、抹布等。</p><p><strong>过程：</strong></p><p>1、教师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。</p><p>2、教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。</p><p>3、幼儿操作。</p><p>4、陈列幼儿作品，教师与幼儿一起数数有几辆车。</p><p><strong>建议：</strong>告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。</p>
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