幼儿园小班音乐活动：橘子船
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。</p><p>2.体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1.教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套(如图)。</p><p>2.幼儿人手一个橘子。</p><p>3.幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、开始部分</strong></p><p>1.听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。</p><p>师：果园的水果成熟了!我们一起来摘果子吧!</p><p>2.演唱《水果歌》。</p><p>幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……”</p><p><strong>二、基本部分</strong></p><p>1.自由想象。</p><p>师：橘子瓣儿像什么?(鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述，并根据幼儿的讲述引出橘子船，出示图标一、二)。</p><p>2.理解歌词内容。</p><p>(1)橘子船要开了!它要开到哪里呢?请你们听老师唱一首歌。</p><p>(2)教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了?(幼儿回答后，教师出示图标三、四。)</p><p>(3)教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词。</p><p>3.学唱歌曲，体验与大家分享水果的快乐。</p><p>(1)幼儿在“开小船”的游戏情景中，学唱歌曲。(教师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”，带领幼儿学唱3～4遍，后面两遍教师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。)</p><p>(2)幼儿大胆想象并替换歌词演唱。</p><p>师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢?(幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。)</p><p>(3)讨论和交流。</p><p>师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢?</p><p><strong>三、结束部分</strong></p><p>幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。</p><p>附：橘子船</p><p>剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿。</p><p>小船开到哪儿?妈妈嘴里边儿。</p>
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