幼儿园大班教案：欢乐圣诞节
<p><strong>学习目标：</strong></p><p>1、认识圣诞的应景物品。</p><p>2、感受圣诞欢乐的气氛。</p><p>3、增进创造思考的能力。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、引起动机</p><p>1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。</p><p>2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?</p><p><strong>二、主要活动：</strong></p><p>1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)</p><p>2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7——8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。</p><p>3、建议提供物品：</p><p>(1)老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。</p><p>(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。</p><p>(3)教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。</p><p>(4)提供各式的布，当作桌布、窗帘。</p><p>1、参观和评选</p><p>(1)每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。</p><p>(2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。</p><p>奖项 组名 组名 组名 组名 最佳创意奖 最佳美术奖 最佳造型奖 最佳努力奖</p><p>(3)小朋友自由参观，并选出4项奖项。</p><p>2、颁奖：由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。</p><p><strong>注意事项：</strong></p><p>1、选票奖项在参观完毕之后进行，也可采取举手投票。</p><p>2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。</p><p>(1)第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子------</p><p>(2)第二天再利用这些物品来布置。</p><p><strong>活动延伸：</strong></p><p>全年段可以同一天进行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。</p>
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