美术教案：学剪青蛙
<p><strong>教学内容</strong>：学剪青蛙</p><p><strong>教学目的</strong>：</p><p>1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。</p><p>2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。</p><p>3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。</p><p><strong>教学准备</strong>：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。</p><p><strong>教学过程</strong>：</p><p>一、猜谜游戏</p><p>1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)</p><p>2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。</p><p>(绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。)</p><p>二、<strong>示范讲解</strong></p><p>1、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。</p><p>2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。</p><p>(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)</p><p>(2)提问：对称图形应该怎样折纸。(对边折)</p><p>(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。</p><p>(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。</p><p>三、<strong>实践操作</strong></p><p>1、灵活幼儿手指，做手指操。</p><p>2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫!</p><p>3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，注意安全。</p><p>4、幼儿剪纸，教师巡回指导。</p><p>四、<strong>欣赏联想</strong></p><p>1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。</p><p>(大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪)2、听故事《小蝌蚪找妈妈》</p><p>五、<strong>品德教育</strong>：</p><p>小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。</p><p>六、<strong>情景游戏</strong></p><p>欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然结束本课。</p>
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