中班唱歌说课稿：小雨沙沙沙
<p>导读：使幼儿学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。</p><p>一、学生情况</p><p>我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。</p><p>二、教材</p><p>1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。</p><p>2.活动目标：</p><p>能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。</p><p>学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。</p><p>在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。</p><p>3.活动准备：</p><p>歌曲动画课件</p><p>歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）</p><p>歌曲图谱</p><p>洒水壶</p><p>4.活动重难点：</p><p>能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，投入的歌唱，和谐的歌唱。</p><p>二、教法</p><p>听唱法</p><p>图谱记忆法</p><p>游戏法</p><p>整体教学法</p><p>三、学法</p><p>体验法</p><p>直观记忆</p><p>四、活动过程：</p><p>一、准备部分：</p><p>1律动</p><p>2练声</p><p>二、学习歌曲</p><p>1导入歌曲</p><p>2熟悉旋律</p><p>“请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”</p><p>“听了这首歌，你有什么感觉？”</p><p>请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。</p><p>请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。</p><p>3熟悉歌词</p><p>老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容</p><p>请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？</p><p>看动画，记忆歌词</p><p>（请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词）</p><p>春雨发出什么样的声音？——沙沙沙</p><p>小雨在哪里？————花园里（鱼池里，田野里）</p><p>花儿快乐得怎么样？——-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）</p><p>看图谱</p><p>师：最开始是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴</p><p>然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。</p><p>最后是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。</p><p>出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。</p><p>“请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”</p><p>4幼儿练唱歌曲</p><p>播放动画，集体演唱。</p><p>随录音演唱</p><p>请小朋友一边唱，一边用你喜欢的动作来表演</p><p>三、结束部分：</p><p>小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。</p><p> </p>
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