幼儿园说课稿：好听的电话铃声
<p>导读：听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。</p><p>活动目标：</p><p>1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。</p><p>2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。</p><p>活动准备：</p><p>1、有主题“好听的铃声”经验背景。</p><p>2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。</p><p>3多媒体课件：打电话flash动画。</p><p>活动过程：</p><p>一、演唱歌曲“打电话”</p><p>——多媒体播放美丽的森林背景图片</p><p>“森林真美呀！小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗？”</p><p>（播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予游戏情景“喂，喂，喂，请问你找谁？”“我要找xxx”“找我干吗呀？”“和我一起做游戏……”）</p><p>二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲“谁找我呀”</p><p>1、给小狗打电话</p><p>欣赏flash动画（多媒体出现手机图案和动物电话本，拨打电话。）</p><p>“你们想给谁打电话？”（给小狗打电话。）</p><p>“小狗家的电话号码是多少?”（小朋友看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。）</p><p>“咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？”（音乐铃声，会唱歌的铃声……）</p><p>2、给小兔打电话</p><p>“你们听到小兔的电话在唱什么？”(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复)</p><p>师扮演小兔接电话：“你好呀，我是小兔，找我干吗呀？”（小兔我想请你去公园玩……）</p><p>（鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法）</p><p>3、给小鸭打电话</p><p>“刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我的电话打给谁？”（把谜语作为歌词演唱歌曲）</p><p>“我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？”</p><p>“唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！”</p><p>（师生共同拨打电话。教师范唱歌曲《谁找我》）</p><p>“小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？”（在河里游泳。）（幼儿再唱歌曲）</p><p>4、给大象打电话</p><p>说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同？（辨别声音粗细快慢的不同）学唱大象的歌曲铃声。</p>
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