托班语言活动设计：一起玩
<p>目标：</p><p>1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。</p><p>2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。”</p><p>3、体验参与游戏的快乐。</p><p>准备：</p><p>挂图：（托班下册9号挂图），故事中角色的插入教具（两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴），录音机。</p><p>过程：</p><p>1、出示挂图，图上还有宝宝（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。</p><p>师：小朋友，你们知道这是谁的家吗？</p><p>师：这是宝宝的家，宝宝怎么了？宝宝为什么不开心？（幼儿自由猜测）</p><p>2、初步了解故事内容。</p><p>（1）师：原来妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“唉，我和谁一起玩呢？没有朋友真寂寞。”小朋友，你们能宝宝想想办法，让宝宝开心起来吗？（幼儿自由发言）</p><p>（2）师出示布娃娃，提问：你们看，谁来了？布娃娃来干吗？那它是怎么跟宝宝说的？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）</p><p>（3）同上方法分别出示小狗和小猴。</p><p>3、理解故事内容，师讲述故事一遍。</p><p>师：有这么多朋友陪宝宝一起玩，宝宝后来有没有开心起来呢？我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。</p><p>提问：</p><p>（1）宝宝后来有没有开心起来呢？都有谁跑过来跟宝宝玩呢？</p><p>（2）布娃娃跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）</p><p>（3）小狗跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说小狗的话）</p><p>（4）小猴也跑过来，对宝宝怎么说？（同上）</p><p>（5）玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩。宝宝高兴吗？那他说了一句什么话？（请幼儿学说：“大家一起玩，真开心。”）</p><p>4、听录音机完整讲述故事第二遍。</p><p>延伸讨论：怎样才会使自己开心？</p><p>师：宝宝有了这么多朋友跟她一起玩，真开心！要是没有这些朋友陪宝宝玩，宝宝会开心吗？</p><p>师：要是在家里，只有你一个人玩，你会开心吗？所以有朋友一起玩才开心，那你们想找朋友一起玩吗？</p><p>5、游戏：找朋友。（根据歌词边唱歌边找朋友）</p><p>师：我们可以找一个朋友，可以找两个朋友，也可以找好几个朋友。找到朋友后面对面，手拉手，</p><p><br />边做动作边唱歌好吗？</p><p>师：和朋友一起玩，开心吗？恩，大家一起玩，真开心！那让我们一起再到外面玩会吧！（出活动室，结束课时）</p><p> </p>
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