托班综合:鸡妈妈的蛋宝宝
<p>活动目标：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。</p><p>活动准备：鸡妈妈图片2幅；蛋宝宝若干；熟鸡蛋1个，生鸡蛋1个；幼儿人手一个马甲袋；箩筐2个。</p><p>活动过程：</p><p>环节任务操作要点</p><p>集中注意</p><p>激发情感</p><p>１、教师出示鸡妈妈的图片，问：小朋友，这是谁？这里有几个鸡妈妈？</p><p>２、今天两只鸡妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办？</p><p>３、我们帮她们找找吧！</p><p>１、找寻鸡蛋</p><p>区分鸡蛋</p><p>教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。（幼儿分头找寻鸡蛋）</p><p>２、你们找到几个蛋宝宝呀？你们看看蛋宝宝长得一样吗？猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只鸡妈妈的孩子？</p><p>３、粉红色的是这只鸡妈妈的孩子，绿的是那只鸡妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧！</p><p>１、丰富认知经验</p><p>鸡妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。鸡妈妈要送我们礼物呢！</p><p>２、（教师出示生、熟鸡蛋）这是什么？哪个能吃？为什么？</p><p>３、我们要多吃鸡蛋，鸡蛋营养好。我们到教室里品尝一下鸡蛋的美味吧！</p><p>设计意图：</p><p>１、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。</p><p>２、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。</p><p>３、根据托班幼儿的年龄特点，说一说；找一找；看一看；尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。</p><p> </p>
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