托班教案：亲亲小脚丫
<p>活动目标：</p><p>1、培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。</p><p>2、知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。</p><p>3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子</p><p>材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机</p><p>活动过程：</p><p>引出活动主题，激发幼儿的兴趣</p><p>小朋友你们看，这是什么？出示脚丫模型，幼儿回答。</p><p>是小脚丫。</p><p>谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊？幼儿自由回答</p><p>它最主要的特点是什么呢？它的里面边是怎么样的？像什么？它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等</p><p>它的外边又是怎么样的呢？请幼儿观察</p><p>它有几个脚趾头啊？（认识自己的小脚丫）</p><p>请小朋友说说自己小脚丫的用处，并学习怎么样正确穿鞋</p><p>请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处？我们怎么样能穿对自己的鞋子呢？</p><p>让幼儿尝试，用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋，给一定的时间，看谁能穿对</p><p>如果有发现不正确的找出来，让幼儿说说穿的对吗？（穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊）看谁能帮助他穿正确。</p><p>再次尝试用自己的小脚丫穿鞋子。看谁又快又正确的穿好鞋子</p><p>我们的小脚真能干，请幼儿用自己的小脚跳快乐舞</p><p>或者是一起念儿歌：我有两只小脚丫，穿上鞋子暖暖啦，我会脱来又会穿，两只小脚踏踏踏</p><p> </p>
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