托班语言教案：春天
<p>目标：1与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段</p><p>2通过绘画交流等丰富有关春天的经验</p><p>3提高倾听和补充他人讲述的能力</p><p>重点：与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段</p><p>难点：学习方编</p><p>准备：形象图</p><p>过程：1设置问题导入活动</p><p>——谁知道现在是什么季节？</p><p>——你是怎么知道的？</p><p>2通过提问具体的小问题，引发幼儿对春天更多的联想</p><p>3教师引领幼儿学习第一段诗歌</p><p>4幼儿用猜测，模仿的方法学习第二，三段</p><p>5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵<br /> </p>
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