托班教案：穿袜子
<p>活动目标：</p><p>1、讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。</p><p>2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。</p><p>活动准备：</p><p>垫子、不同大小、颜色的袜子</p><p>活动过程：</p><p>一、小脚动动动</p><p>1、进场音乐做运动，学高人走，矮人走。</p><p>2、小朋友热了脱袜子，一起做小脚游戏。</p><p>小脚，小脚，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰碰碰，脚跟碰碰碰。</p><p>3、教师和幼儿一起讨论</p><p>（1）“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的”。</p><p>（2）“为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）</p><p>（3）“你的袜子是什么颜色？”（辨别红色、黄色）</p><p>二、学习穿袜子</p><p>1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导。</p><p>2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：袜子、袜子真漂亮，袜跟在这里，袜尖在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。</p><p>3、音乐响起，幼儿穿好袜子在垫子做运动。</p><p>三、延伸</p><p>小朋友本领真大，我们穿好鞋子，到我们再去做运动吧！<br /> </p>
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