小班体育教案：小鸡找朋友
<p>活动目标及关键经验</p><p>教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。</p><p>1.能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。</p><p>2.喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。</p><p>材料及相关环境创设</p><p>·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）</p><p>·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。</p><p>活动准备</p><p>幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。</p><p>活动过程</p><p>1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。</p><p>2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。</p><p>3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。</p><p>4．教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。</p><p>5．请幼儿钻</p><p>回家中蹲好，听指令继续游戏。</p><p>6．鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。</p><p>7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。</p><p>相关经验</p><p>美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴</p><p>认知：比较认识小鸡小鸭</p><p>活动评价</p><p>·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。</p><p>·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。</p><p>活动的延伸与扩展</p><p>1．扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。</p><p>2．逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。</p><p> </p>
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