小班体育教案：铃儿响叮当
<p>活动目标</p><p>1、教幼儿练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。</p><p>2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。</p><p>活动准备</p><p>1、场地中画一个大圆圈。</p><p>2、场地上悬挂2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体，挂物数量多于幼儿人数，高度为超过幼儿头顶10厘米左右。</p><p>活动过程</p><p>1、开始部分</p><p>（1）走成大圆圈。</p><p>走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。</p><p>（2）玩“大皮球”游戏。</p><p>教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说：“皮球漏气啦！”幼儿发出“哧，哧”声并起立。当老师说；“皮球滚掉了！”幼儿四散跑。当老师说：“皮球回来啦！”幼儿回原地围成大皮球。</p><p>2、基本部分</p><p>（1）游戏“铃儿响叮当”。</p><p>幼儿四散站在悬挂的串铃下，老师交待游戏玩法：原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃，铃儿就会发出叮当的响声。</p><p>（2）请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。</p><p>（3）幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。</p><p>（4）小结</p><p>3、结束部分</p><p>（1）放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。</p><p>（2）在老师带领下愉快的飞下场。</p><p>活动延伸</p><p>1、引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。</p><p>2、教育幼儿游戏时要团结、谦让，避免相互拥挤。</p>
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