中班科学活动：认识茶叶
<p>活动目标:</p><p>1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。</p><p>2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。</p><p>3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。</p><p>活动准备:</p><p>1、干茶叶。</p><p>2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。</p><p>活动过程:</p><p>1、品尝茶水</p><p>请幼儿说说你喝的是什么？</p><p>2、师：你都知道有什么茶叶吗？请你说一说。</p><p>3、你眼中的茶叶长什么样子？请你画一画，看看谁画的最像。</p><p>（幼儿作画，并展示在展板上）</p><p>4、出示茶叶，幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。</p><p>5、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。</p><p>6、录像</p><p>讨论:你从录像里看到什么、知道什么。</p><p>7、茶叶泡水后会有哪些变化呢?</p><p>8、幼儿讨论:喝茶有什么好处。</p><p>9、律动:采茶舞</p><p>活动延伸</p><p>关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。</p>
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