中班体育活动：认识球类运动
<p>设计思路：</p><p>球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。</p><p>活动要求：</p><p>1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。</p><p>2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。</p><p>3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。</p><p>活动准备：</p><p>1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。</p><p>2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.</p><p>3．球类运动VCD，磁带，</p><p>4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。</p><p>活动过程：</p><p>一、认识各种球类</p><p>1、（进行曲）师与幼儿手持球入场</p><p>2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球</p><p>3、说说同伴带的球</p><p>4、引导幼儿说说不同球之间的区别</p><p>二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式</p><p>1、观看VCD</p><p>2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作</p><p>3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？</p><p>4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）</p><p>4、延伸：你还知道其它的球吗？</p><p>三、游戏：配配对</p><p>引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上</p><p>四、我做宣传员</p><p> </p>
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