中班体育活动：壳中乐
<p>设计意图：</p><p>孩子喜欢躲藏、钻爬，为此，我们借自制环状器具，引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下，幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中，我们还十分注重培养孩子的创新思维能力。</p><p>在环节安排上，我们根据器具性质及海岛特点，创设有趣逼真的游戏情境，让幼儿主动探索，充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。“大鲨鱼”这一情境的介入，主要是为了调控运动量，既使幼儿得到休整，又增强了活动的趣味性。</p><p>目标：</p><p>1．探索在环状器具中前进的方法。</p><p>2．体验探索身体运动的乐趣。</p><p>准备：</p><p>1．环状器具，录音带。</p><p>2．丰富有关甲壳动物的知识。</p><p>过程：</p><p>一、活动身体</p><p>教师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐响起，幼儿从“壳”里钻出，在教师的带领下做热身运动。</p><p>二、自由探索交流</p><p>1．提问：海洋里除了海龟有壳以外，还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表意见。)今天，我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。</p><p>2．引导幼儿分散自由探索。</p><p>3．引导幼儿交流玩法，说说自己模仿的是什么动物，鼓励幼儿相互学习各种前进的方法。如：双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。</p><p>三、探索快速前进的方法</p><p>1．大海污染很严重，海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬到新家，就会有生命危险，这可怎么办呢?</p><p>2．鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。</p><p>3．请方法好、速度快的幼儿演示、交流，幼儿再次相互学习。</p><p>4．带领幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。</p><p>5．借助“动物搬家”的情景，引导幼儿练习在壳中快速前进。期间，根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐，引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付，以增强活动的趣味性，达到快速前进的目的。</p><p>四、放松身体</p><p>1．小动物终于搬家成功了，我们一起来庆祝吧！</p><p>2．一起做放松运动，自然结束。</p><p> </p>
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