中班科学教案：想站稳的小球
<p>活动目标：</p><p>1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。</p><p>2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。</p><p>3．能积极动脑筋想办法，解决问题。</p><p>活动准备：</p><p>物质材料准备：</p><p>1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。</p><p>知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。</p><p>活动过程：</p><p>一、游戏导入，发现现象。</p><p>1.幼儿自由玩球。(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？)</p><p>2．幼儿将球放在桌子上玩，师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。</p><p>二、提出问题，幼儿设想。</p><p>1．提出问题：怎样用一张纸让小球站稳？(过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？</p><p>2．鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。</p><p>三、动手尝试，实践想法。</p><p>1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.</p><p>2.教师观察，引导幼儿讲述自己的做法。</p><p>四、交流。</p><p>1.引导幼儿相互交流自己的做法.</p><p>2.个别幼儿讲述自己的做法，展示成果.</p><p>五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。</p><p>1、过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？</p><p>2、师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。</p><p>3、幼儿分组尝试。</p><p>六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。</p>
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