中班体育教案：好玩的气球
<p>活动目标：</p><p>1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。</p><p>2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室中间，用白布遮盖。</p><p>2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。</p><p>3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。</p><p>活动重点：</p><p>用身体的各个部位探索气球的多种玩法。</p><p>活动难点：</p><p>能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。</p><p>活动过程：</p><p>一、 幼儿随轻快的音乐声进入活动室</p><p>二、自选气球，激发情趣</p><p>师：今天，我们的活动室里来了一群特殊的新朋友，到底是谁呢？让我把它们请出来！（掀开白布，气球滚出）</p><p>三、帮气球充气</p><p>四、自由玩球，探索玩法</p><p>师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢？</p><p>幼：可以用头顶球；</p><p>幼：可以用手拍球；</p><p>幼：可以用脚踢球……</p><p>（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）</p><p>师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声</p><p>×××××（气球回家了）就停止玩球。</p><p>１、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。</p><p>2、运用辅助材料玩球。</p><p>师：老师这儿有报纸、小棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等工具，它们也想和气球交朋友，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球？每人找一样工具去试一试！</p><p>3、幼儿讲述自己和他人玩法</p><p>，交流学习。</p><p>4、幼儿再次分散玩。</p><p>五、模仿动作，放松身心</p><p>1、教师击鼓，×××××（气球回家了），幼儿听到鼓声送气球回“家”。</p><p>2、师：刚才，大家玩得真开心，可小气球累了，回家了。老师说声“变变变”，把小朋友变成气球吧！请根据我的口令做动作：我来给气球打气，气球越来越大，气球飞起来了，气球转圈了，气球落下来了，气球飞走了！</p><p>活动延伸：</p><p>1、让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受快乐的情绪；</p><p>2、在区域活动中，为幼儿提供更加丰富的材料，让孩子们继续探索气球的多种玩法。</p>
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