中班数学教案：勇敢的小动物
<p>活动目标：</p><p>1、通过对手影的想像、添画，塑造出各种小动物的形象。</p><p>2、对手影添画活动感兴趣。</p><p>3、乐意帮助同伴，共同战胜困难。</p><p>活动准备：</p><p>将大树、小草等布景布置在幕布的背面，用投影仪从幕后打出影子。</p><p>一名教师用手影饰小蜗牛。</p><p>一名教师用手影饰大灰狼、小兔。</p><p>故事录音。</p><p>幼儿玩过手影游戏。</p><p>活动过程：</p><p>1、交待内容，引起兴趣。</p><p>“今天老师要请小朋友看影子戏，听故事，请小朋友仔细看，认真听。”</p><p>放录音：</p><p>一天，有一只小蜗牛到河边去河水，一只狼走过来对他说：“这河里的水是我的，你为什么要喝我的水？”小蜗牛说；“这水是从山上流下来的，怎么是你的呢？”狼说：“我说是我的就是我的，你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！”说完，狼就走了。</p><p>小蜗牛回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就哭了起来，一只小兔走来，看见小蜗牛在哭，就问：“小蜗牛，你为什么哭啊？”“狼说晚上要来吃我。”小兔说“不要紧，晚上我来帮助你。”</p><p>2、引导幼儿想像</p><p>提问：我们看到的影子戏和平时看到的儿童片有什么不同？</p><p>引导幼儿说出是用手影表演出来的。</p><p>“小蜗牛为什么要哭？谁愿意帮助他？怎么帮助他？”</p><p>幼儿互相讨论，交流自己的想法：我用手影变出 ╳╳来帮助小蜗牛</p><p>3、幼儿作业。</p><p>将自己手影变出的样子印画在纸上，并添画出小动物的形象。教师鼓励幼儿大胆想像出不同的小动物来帮助小蜗牛，重点帮助个别有困难的幼儿。</p><p>4、评价。</p><p>用实物投影仪将幼儿想像出的小动物投射到幕布上，请设计的幼儿将自己的故事讲述给同伴听。</p>
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