中班科学教案：冷冷的冰
<p>●活动目标：</p><p>1、 知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系</p><p>2、 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力</p><p>3、 激发幼儿探索水变化的兴趣</p><p>●活动资源：</p><p>1 每人1小块冰，半碗水</p><p>2 几盆热水</p><p>3 抹布</p><p>●活动过程：</p><p>1 组织幼儿操作，感知冰的特性</p><p>师：今天汤老师请来了冰森林的小动物们来这里做客，它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看，猜猜这个特别的小房子是用什么做的？它是什么样的？你还可以摸一摸，有什么感觉？你觉得它像什么？（启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。）</p><p>2 在操作过程中发现冰和水的关系，并比较它们之间的不同</p><p>师：咦，我们的手上是什么呀？水是从哪里来的呢？</p><p>桌子上还有半碗水，请你来摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它们一样吗？哪里不一样呢？</p><p>比的时候请你注意：不要把碗里的水洒到外面，如果手弄湿了，你可以在抹布上把手擦干。</p><p>师生共同小结：冰比水冷，冰是硬的，不会流，能抓起来，水是液体，不能抓起来。</p><p>3 通过小实验，感知冰的变化</p><p>师：现在，小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了，请你想一个好办法来帮帮它们，好吗？要想一个既方便、安全，又不会伤害到小动物的办法。</p><p>[！--empirenews.page--（引导幼儿说出把冰放进热水中）</p><p>我们现在就来试一试，旁边已经准备好了几盆热水，请你自己选一盆，如果一盆水的周围已经有很多人了，你还要不要挤进去？小朋友把冰块放进水里的时候，请你拿好绳子，手不要碰到热水，会烫到的。</p><p>在幼儿操作时，请幼儿注意观察冰块的变化。</p><p>看看冰变成什么样子了？</p><p>4 结束</p><p>好了，现在我们和小动物们一起做游戏吧！</p>
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