中班科学教案：有趣的电线
<p>活动目标：</p><p>1、积极参与活动，大胆尝试，体验探索操作的乐趣。</p><p>2、通过不同的方式“玩”电线，大胆表现自己的创意。</p><p>活动准备：</p><p>1、知识准备：已认识电线并了解其作用及安全事项。</p><p>（知道日常生活中的电线及插座都带电，不可触摸）</p><p>2、材料提供：①记录纸一张，彩色胶皮电线若干</p><p>②沙子、泡沫、积木、瓶子、纸盒、双面胶、橡皮泥等</p><p>活动过程：</p><p>一、导入活动，发现电线的“秘密”。</p><p>1、幼儿自由看看、摸摸，发现电线的简单特性。</p><p>2、问：你发现了什么？</p><p>3、教师总结：电线外面有一层光滑的绝缘皮，里面有一种金属，而且可以随意弯折。</p><p>二、初步探索，大胆弯折电线。</p><p>1、师变魔术导入，将电线弯折成圆形，并问：“它象什么？”</p><p>2、师：让我们一起用电线来变魔术吧！</p><p>幼儿动手探索操作，教师观察指导。</p><p>3、问：你把电线变成了什么？</p><p>（教师及时在记录纸上记录，供幼儿经验分享）</p><p>三、进一步探索，借助材料使电线站起来。</p><p>1、幼儿自由探索。</p><p>2、问：你是怎样让电线站起来的？</p><p>（幼儿与同伴分享自己的经验）</p><p>四、再次探索，与同伴合作帮电线找到“好朋友”。</p><p>1、幼儿探索操作。</p><p>2、共同欣赏同伴的作品。</p><p>五、实验：灯泡亮了。</p><p>问：电灯为什么会亮？这里面还藏着什么秘密呢？</p>
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