小班科学教案：认识春笋
<p>活动目标：</p><p>1.认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。</p><p>2.学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。</p><p>活动准备：每个幼儿两支春笋。</p><p>活动过程：</p><p>一.观察春笋的外形特征。</p><p>1.请幼儿猜谜语：“头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，出土笑嘻嘻。”</p><p>2.分给幼儿每人一支春笋，让幼儿摸摸、看看，“笋娃娃”的外壳一层一层地剥去，提醒幼儿不要把外壳剥掉。</p><p>3.教师把剥好的笋竖着切开，让幼儿观察笋的内部。</p><p>4.请幼儿说说，笋的外表像什么？（宝踏、火箭、铅笔等）</p><p>5.小结：春笋长在竹园里，“春笋娃娃”的妈妈是竹子，春笋长大以后也变成竹子，笋壳可以一层一层地剥去，里面是一节一节的笋肉，它可以当采吃。</p><p>二.玩笋壳</p><p>1.再给幼儿一支笋，让他们剥，剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来</p><p>看看像什么。</p><p>2.将幼儿的作品放在沙盘里，供幼儿欣赏。</p>
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