中班科学教案：九大行星
<p>活动目标：</p><p>1、知道太阳系九大行星的名称，并认知相关汉字。</p><p>2、按照离太阳由近到远的关系排序</p><p>活动重点：将九大行星排序</p><p>活动难点：探索排序关系是离太阳距离远近决定的</p><p>活动准备：知识准备：先期知道九大行星的名称，初步认识相关汉字</p><p>实物准备：大卡片（汉字）小卡片两套（红蓝两套字）磁带（歌曲录音）星空图片（幻灯）</p><p>活动过程：</p><p>一、引出主题，引起兴趣。</p><p>1、一起唱《小星星》</p><p>猜谜语：高高挂在天空中，一闪一闪亮晶晶，好象许多小眼睛。</p><p>快听，谁来了？展示图片1</p><p>2、过渡到主题</p><p>你知道这首歌叫什么名字吗？其实我们也住在一颗星星上面，你知道它叫什么吗？（将地球的图片粘贴到版面上）</p><p>二、复习巩固已学到的内容，介绍九大行星的名称。</p><p>1、你知道地球是谁的宝宝吗？（粘贴太阳）你还知道谁也是太阳妈妈的宝宝？（教师分别粘贴，如遇到说大天海冥，就播放录音，请幼儿寻找，并粘贴。）</p><p>2、太阳妈妈一共有几个宝宝？数一数。</p><p>3、总结，太阳妈妈一共有9个宝宝，它们加在一起就叫“九大行星”。展示图片2</p><p>三、深化知识内容，做排序游戏。</p><p>1、介绍九大行星的排列</p><p>太阳妈妈说，九大行星你们太难为情啦，见到那么多聪明的小朋友，连队也排不好，离我最近的是水星，离我最远的是害羞的冥王星，那中间应该怎么排呢？</p><p>2、以儿歌的方式排序，教师并用大卡片排序示范，幼儿可以轻声跟读一遍</p><p>3、两组以情景形式进行排序游戏</p><p>（1）请你在桌面上找一张卡片，看看星宝宝的汉字是什么颜色的？红色汉字的小朋友来给红色汉字的星宝宝排排队。</p><p>（2）听录音，以表演的方式来排序</p><p>我们来扮演太阳妈妈和星宝宝，看谁表演的最好！</p><p>（3）兰色汉字星宝宝排序</p><p>看看兰色汉字的星宝宝能不能又快又好的排好队</p><p>4、结束</p><p>和星宝宝一起唱歌。</p>
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