中班科学教案：森林大染坊
<p>活动目标：</p><p>1、 引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。</p><p>2、 激发幼儿对科学活动的兴趣。</p><p>3、 培养幼儿学习做简单的观察记录。</p><p>活动准备：</p><p>1、 每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录表格每人一份。</p><p>2、 木偶（小兔）一个，示范教具一套（同幼儿）。</p><p>活动过程：</p><p>一、设置情境，认识三原色，学习用吸管取色</p><p>师：这里是森林大染坊，欢迎小朋友到这里来学习染布的本领。</p><p>（一）教师示范用吸管取色。</p><p>1、 出示红、黄、蓝三杯颜料</p><p>2、 提问：如果我想染一块红布，要用什么颜色？</p><p>3、 教师正确示范如何用吸管取色来染布。（出示红布）</p><p>（二）请幼儿尝试学习染一块蓝布。</p><p>1、 提问：如果要染一块蓝布的话，要用什么染料？</p><p>2、 请幼儿尝试每人染一块蓝布。（出示蓝布）</p><p>3、 用黄色可以染一块什么布？（出示黄布）</p><p>（三）小结：这些颜色是我们经常要用的。红、黄、蓝三色叫做三原色。</p><p>二、通过探索活动，学习桔黄的调配过程，并学习做记录</p><p>1、 出示木偶（小兔）：老板，老板，我想要一块桔黄色的布做衣服，你这里有吗？</p><p>2、 幼儿讨论：怎样从这些颜色中变出桔黄色？</p><p>3、 幼儿自己尝试调配桔黄色。</p><p>4、 请调配出桔黄色的幼儿说说：哪两种颜色调在一起，会染出一块桔黄色的布。</p><p>5、 幼儿再次操作验证结果，教师用色块示范如何做记录。</p><p>1 2 ？</p><p>红 黄 桔黄</p><p>三、幼儿独立进行探索活动，并能记录结果</p><p>1、 继续情境表演，提出要调配绿色、紫色的要求。</p><p>2、 提问：哪两种颜色调在一起会变出一块绿色的布？</p><p>哪两种颜色调在一起会变出一块紫色的布？</p><p>3、 幼儿操作，教师巡回指导，要求幼儿记录操作结果。</p><p>4、 请幼儿出示表格陈述自己的操作结果。</p><p>5、 小结：颜色真奇妙，两种不同的颜色调在一起，就会调配出另一种颜色。</p><p>四、延伸活动</p><p>我的染坊里还有其他的染料，你们去试试还可变出什么颜色，并把结果记下来。</p><p> </p>
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