科学教案：小电工
<p>活动目标：</p><p>1、认识电池的正负极，对电珠发亮的现象感兴趣。</p><p>2、尝试在小电珠上绕上铜丝，让电珠发亮。</p><p>活动重点</p><p>认识电池的正负两级。</p><p>活动难点：在小电珠上绕上铜丝，让电珠发亮。</p><p>活动准备：电池、电线、电珠</p><p>活动过程：</p><p>1、开关电灯引发幼儿兴趣。</p><p>2、用浅显的语言简单介绍电灯发亮的物理原理。</p><p>2、出示电池、电线、电珠，引导幼儿观察认识</p><p>2、尝试小电珠上绕上铜丝，让电珠发亮</p><p>教师巡回指导，发现问题启发幼儿探索。</p><p>3、谈话交流</p><p>你的小电珠亮了吗？为什么？</p><p>活动结束：</p><p>小朋友一起探讨，吃点心。</p>
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