小班科学教案：乘船
<p>有益的学习经验：</p><p>1、感知平衡的意义。</p><p>2、学习用增减数量达到平衡的目的。</p><p>准备：</p><p>1、塑料(或木制)小船一只。</p><p>2、大盆一个，盆里装满水。</p><p>3、石子若干。</p><p>4、作业卡。</p><p>活动与指导：</p><p>1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆：“这是公园的湖，湖上有小船，今天天气好，没有风和大太阳，小石子要乘船去玩。我们看一看，它们应该怎么坐船才安全，才不会掉到湖里。”接着示范：把石子摆到船的两边，使之倾斜，逐个移动石子，直至达到平衡。教师要边讲边示范，使幼儿明白道理和方法。</p><p>2、指导幼儿做练习：</p><p>(1)在每3组物体中，找出和圆点数一样多的物体，并画线圈起来。</p><p>(2)启发幼儿数一数，说出每排物体的数量，然后比较它们的多少，知道将多的组去掉1或将少的组添上1都能使两组物体一样多。</p><p>(3)将猴子和气球一一对应的比较，差多少气球就添画多少气球。</p>
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